素描訓練，作者常稱之為“勞動”，其因有二：首先，學習素描是觀察、分析、理解的智力勞動，只有善于拓展智力勞動的寬度，才能有效地把握素描訓練的本質，才能正確地理解其對自身藝術發展的意義所在;其次，學習素描又是動手的體力勞動，只有動手的實踐活動不斷趨向深入，才能充分體驗每個進程中的感覺，才能積累豐富的感情經歷，使技法表現更具有本質的內涵。這兩種“勞動”是密不可分的，直接影響到學習繪畫者對素描知識的掌握。
　　總的體會是：整體的觀察意識、量化的實踐過程、能動地運用規律是指導素描訓練的三大要素。