一、臨摹的目的要明確
臨摹就像一個人補營養，缺少維生素A，就要維生素A。缺少維生素B，就去補維生素B。千萬不能缺少維生素A，卻去補維生素B。臨摹也一樣，只有結合自己的實際需要，和寫生結合起來，針對自己的薄弱環節，針對不同的知識點，有選擇性的臨摹，才能事半功倍。
例如：你最近畫頭像，總是處理不好明暗交界線，那么你就要選擇一幅明暗交界線處理比較好的畫來臨。研究對方是如何處理明暗交界線的，為什么這樣處理?將結構的來龍去脈和體面朝向、和形體的方圓變化、和虛實關系結合起來分析，邊理解邊臨，這樣的臨摹才會有成效。通過臨摹這張畫，你加深了對明暗交界線的認識，就是很大的收獲。記住，你每次臨一張畫，之前都要明確為么要臨，是為了解決什么問題。
二、臨摹要有針對性，臨摹的知識點越具體越好
臨摹不僅要有目的性的臨，還要將知識點分解了臨，一次解決一個問題，日積月累就能把全部的知識點解決了。考前學習，時間非常寶貴，臨摹多是課下時間進行。希望通過臨一張畫解決所有的問題是不現實的。所以，我通常都是擠時間，利用課下的十分鐘或午飯后的一小時，臨一個眼睛，或臨一個鼻子，反復的研究，直到將困惑打開，將問題解決為止。如果今天一天將眼睛的知識點解決了，就是很大的收獲。我接觸很多學生，有些人直到考前連一個眼睛都畫不好呢，這是為什么呢?我想主要原因是他天天在畫，大而空，卻從來沒有具體研究過任何一個局部，沒有將任何一個局部吃透。所以，我建議你：學習不要好高騖遠，每天扎扎實實地解決一個小問題或者小局部，就是很了不起的進步。
三、臨摹貴在學以致用
我們臨摹的目的是要將高手的認識變成自己的認識，將高手的理解變成自己的理解。所以，及時將在臨摹中學習到的知識，運用到寫生中去，真正變成自己的東西，才算臨摹的終止。如果臨摹完之后，毫無所得，那就是你的臨摹出現了問題。我通常在臨摹完一張畫之后，會“刻意”的去運用自己剛學到的知識規律，在寫生中實踐。反復嘗試，不斷改進，直到變成自己的東西。
有學生說自己不喜歡臨摹，經再三追問，才知道他不喜歡臨摹的原因是總也臨不像原作，而且感覺臨摹比寫生還難。對有類似情況的同學，我勸你一定要改變心態，重視臨摹的作用。只要你沉下心來，不浮躁，你就會從臨摹中受益良多的。
