如果一個學習者，在經過了一段石膏頭像的訓練之后，仍然感到力不從心，學習的效果不大，那他就應該認真地去查找一下原因了。
 
   容易造成石膏頭像素描出現錯誤的原因有許多，但主要原出是：學習者沒有在素描的幾何體、靜物階段，解決好素描的基礎問題，比如素描的起草問題、找關系問題等。當石膏頭像訓練中碰到這些問題時，他就更加難以應付。如果這類問題發生了，學習者最好是停止石膏頭像的訓練，選擇較為簡單的石膏五官像訓練，作為解決基礎問題的方法。如果是其他方面的原因，學畫者可以通過加強思考分析，采取較為理性的方法加以解決。下面我們一起來分析一下石膏頭像學習中常見的錯誤。
  
（1）形體不準。這是一個典型的因素描基礎不穩造成的錯誤。問題出現在兩個方面：一個是在素描的起草階段，沒有嚴格按照素描的步驟技術要求進行，過早地進入了局部定形刻畫階段；另一個是沒有完全掌握素描“找關系”的方法，不會用“直線串珠法”和類似的方法檢查判斷結構的比例、角度的正確關系。解決的辦法是，返回到簡單對象的訓練，認真體會步驟技術的要領。
 
（2）神態不對。石膏頭像寫生往往出現這種情況：在頭像形體基本確定以后，畫中頭像的表情神態與實際對象不符，經過形體測量檢查，也沒有發現大的比例差異，因此，無法對其進行明確的修改。造成這種令人頭疼的原因是，在起草的過程中，畫者對結構上斜線的角度和轉折的彎度，進行了“稍微”的夸張，對側面的透視“稍微”的減少了縮變，使描繪的形體不知不覺地走了樣。這是畫者素描整體觀念不強，過分注重局部刻畫的結果。解決的方法是：在熟悉選定階段，重視對頭像的整體觀察，獲得一個包括神情在內的完整的形體印象，在定形的過程中，少用局部分析的方法，多用整體的感受方法，重視結構的斜線角度，強調側面的透視縮變，推遲轉折彎度的定形。
 
（3）頭像構圖過大。原因有兩個：一個是習慣性的畫大，個知道畫紙邊框對構圖的作用，在構圖起草時，將標記定得太靠近畫紙邊框，對背景的面積太“節約”：另一個是，雖然在起草階段確定了合適的構圖，但在描繪過程中又改動、擴大了構圖的標記。后一種情況是由于畫者沒有按照“二分之一”的劃分比例方法確定頭像整體的比例關系，由局部推進的起草方法造成的。解決的方法是，以構圖的最外點為起點，嚴格用“二分之一”的比例劃分法劃分結構比例，做到整體起草，整體定形。
 
（4）畫面“發灰”。原因是中間灰部的明度無變化，應該用類比的方法，找出灰面與灰面的明暗對比關系，或從整體的角度檢查、修改灰部的亮度變化，有區別、有層次地表現灰部。
 
（5）形體“呆板”。這是因為頭像缺乏虛實變化，應該加強體面結構的虛實對比。