·什么是形·

畫素描遇到的頭一個問題就是“形”。形是什么?所包含的內容是什么?學了幾年的人往往說不清楚，這就很成問題了。

繪畫大師安格爾非常重視素描在教學中的地位，他首先強調的是形而不是光影。他的原則是“筆隨形而走”，因為形是不變的，光是可變的。他認為素描是研究的藝術，明暗、光影等無一不是為了表現形的。

安格爾指的“形”是什么?

學習知識不可似懂非懂，在關鍵問題上要求甚解，不知何為形，不知其深刻含意如何畫形?

形不是抽象的，是具體的、多元的。

第一，形是指的結構形。

任何形都是為反映物體的結構而存在的，形與結構密不可分，不了解結構就不能畫對形，畫準形。

第二，講的是立體形。

形是立體形在人視覺中形成的邊緣輪廓，形與體密不可分，有形必有體，有體積必有形狀，可以肯定地說：“看不清體積也就看不清形。”

第三，是空間形。

立體形必處于一定的空間之中，處于具體的特定的空間位置，它有前有后，有的近有的遠。切忌平面地觀察各種形的位置，對各種物體要做空間比較，找到它所在的空間位置。

第四，是指透視形。

形體皆處于空間之中，人在觀察它們時，必處于特定的視點與視平線的不同視角之上，在不同的角度，不同的視平線上觀察同一物體時，它的形是不會相同的，可以說透視形是千變萬化的。如果不知道透視對形的影響，不掌握透視規律，就畫不好透視中的形。

第五，重疊形。

形體是很復雜的，一個大的完整的形由緒多小形體組合，它們之間的小的形與形之間的關系，會產生你遮我，我擋你，你前我后的各種重疊關系。因此，我們看到的形又都是重疊形。不了解這點就會把形的邊緣部分處理得簡單化。

第六，是階梯形。

在一個復雜的立體形上，它們的立體形式有時是會呈階梯式的，從而產生無數的轉折面，在轉折的凸部稱為“轉折脊”，它的凹部的轉折位置稱為“轉折谷”。

第七，講的是對稱形。

有許多形是有對稱關系的，比如人像、球狀體等，它們通過中心線分成左右或上下相等同的兩個部分，形成了對稱關系。

要畫好對稱形，必須先找到中軸線的位置。然后對稱兩邊的形要同時畫，畫左邊的某點要同時畫右邊的那個點，以保持左右兩點的對稱。如果畫左不看右，不同時畫，是畫不好對稱形的。

第八，是指特殊形。

除了機械和模具制造出來的東西以外，一切物體的形都是各不相同的特殊形。不注意觀察形的特點，畫出的物體就會概念化，一般化，程式化。畫人像就會千人一面。

綜上所述，“形”包含著那么多的內容，如果你不知道這么多方面內涵，就必須會把形看作是簡單的輪廓，在觀察形時就想不到那么多關系和內容，就會畫走形。

看來，對任何問題的認識都不能一知半解，不能不求甚解。在素描中所遇到的問題都是復雜的，甚至是深奧的。深入研究和認識每個問題是非常重要的。記住：只有當你越學越感到復雜和深奧時，當你在苦苦地探求中揭開許多奧秘時，才算學進去了，才算學懂了。