創造物首先是一個立體的東西，它所有的結構變化都附著于各個面或由此伸展。構想圖要與物象的立體展現相一致，在一張平面的紙上把立體的效果展示出來。構想圖一般依據對象實際的大小以及在正常視線下的位置設計透視（以視平線上下的感受為基礎），以便吻合物象常態視覺形象，來迎臺觀者的接受。另外．為了增強立體效果以及展示內容多而更多地采用二點透視，因此在塑造的角度上由透視因素形成了一種格式。空間想象訓練就是建筑在這個格式基礎上的一種對立體變化規律進行掌控的訓練，要求達到在紙面上?？焖偎茉鞓嬒胛?rdquo;的狀態， 一個構想物無任如何變化，從立體的角度歸納到極致就是立方體上的凹凸變化?？臻g想象的基礎可以是在最簡單的立方體上進行添加和摳挖，形成各種不同的凹凸變化。如何添加，如何摳挖，空間想象一般要求依據人造物“對稱，中心線”等規律設計，有意識地掌控立體透視中構造的規律。
立方體是基本的立體形態，它是任何形態變化的基礎．為了在變化中確立比例位置及中心點，可以通過在立方體的某個面或對應的面，甚至幾個面上打交叉線來尋找二分之一處及中心位置，還可以通過打米字形來準確地描繪各種形體以及對稱型結構。
有了立方體的空間概念后，可以取立方體中的”底面”用”向上生長”的方法描繪構想物。也可以取立方體“中心十字架”．用。向四周生長“的方法描繪構想物。
通過訓練到一定的火候．心中的空間意念會在紙面特殊的空間豐產生幻覺，似乎在正真的空間里塑造構想物，對象按照自己的想法在筆下高低起伏，逐漸成為個完整的立體形象。達到這樣的熟練程度，對今后快速地表達構想，大有好處。
