單石膏幾何素描是指對單獨一件幾何體進行的素描寫生，是素描學習的第一課，“第一課”對初學者的影響很大，因為素描學習的確存在著歧途，誤入歧途將會給素描學習帶來極大的危害，為了避免學習中走彎路，初學者在第一堂課中應注意做到。
（1）嚴格按步驟技術的要求進行。步驟錯誤是石膏幾何階段最容易出現的錯誤，步驟錯誤將導致作業失敗。步驟技術的關鍵在素描的“整體進行”，初學者短時間很難完全掌握，所以，初學者在作畫中要記住“五個作畫步驟”和“六個作畫原則”，特別是“先大后小”，“先黑后白”的整體作畫原則，從一開始就養成科學的作畫步驟。
（2）以感性為主，以理性為輔。素描的目的主要是培養人的感受能力，所以初學者從一開始就要抓住這個根本，強調對整體的感受，對特征的感受，并找到表達感受的方法。
（3）學會觀看。初學者必須學會將兩個對象相互對比著觀看，雖然一開始這樣做不習慣，但是只有將兩個相關的對象“同時”看，才能找到對象正確的比例關系、明暗關系和整體關系。
簡單幾何體素描，是一個比較短的學習階段，是初學者體會素描、尋找繪畫感覺的階段。素描的做法有很多不同于生活習慣的地方，所以初學者一定要有棄舊圖新的心理準備，要學會“放松”自己，只有在放松的心理條件下，我們才能接納新的事物。
簡單幾何體階段可以安排10張左右的作業，每張可進行2-4小時，而后轉入復雜幾何體素描訓練。從復雜幾何體素描開始，初學者便進入了長期素描作業的學習課程。
（1）復雜幾何體除了具有物體自身的比例關系之外，新增加了物體與物體之間的比例關系。
（2）在同一畫面里，增加了包括“一點透視”、“兩點透視”和“圓形透視”等多種透視現象。
（3）改變了畫面的明暗狀態，由單個物體構成的明暗“部分”升級為多個物體組成的明暗“系統”。
（4）增加了素描的“構圖技術”和“主次技術”，使畫面新添了前后關系、重疊關系、穿插關系。
（5）改變了“畫面結構”，由造型因素（例如明暗交界線因素）的反復出現，新構成了畫面的“節奏關系”。
對于初學者來說，完成復雜幾何體素描有兩個技術難點：一個是明暗關系的處理，另一個是主次關系的處理。要處理好這兩個關系，需要有較強的“整體意識”和整體表現方法。
明暗關系整體表現方法是：將組合幾何體中所有個體的明暗相同“因素”相互對比，建成形體明暗關系。這些“因素”包括：明部系統、暗部系統和明暗的“六個色調”。例如將所有幾何體的反光相對比，建成從強到弱的反光明暗順序。
主次關系整體表現的方法是：將素描步驟中第四步“定形刻畫”提到的刻畫對象，即物體的“四個部分”，作為主要表現部分，將其它部分作為次要部分。參考明暗系統的方法，建立主、次兩個系統，形成系統之間以對比為主、調和為輔，系統內部以調和為主、對比為輔的整體關系。
復雜幾何物體素描，應以素描的步驟、觀察、整體技術學習為主，著力解決造型中的“形準”問題。一張復雜幾何體素描的作畫時間大約要4-8小時，整個課程可以安排10－20張作業。
幾何體素描是基礎素描中的基礎，它雖然不如后面幾個素描課程的難度大，但它的基礎性和對整個素描學習的影響很大，初學者切不可輕視幾何體的素描練習。
素描學習是一個同時運用多種技術的過程，作為初學者不可能同時解決所有技術問題，應該以培養和鍛煉畫者的感受力為主，根據不同的學習內容和學習對象解決不同的技術課題，要不同側重、不斷變換、扎扎實實地一個問題、一個問題地研究和掌握。
